GUÍA DE ESTUDIO 4° PARCIAL

1. Características del alfabeto latino     .       
2. Cuáles son las pronunciaciones  en la actualidad de latín.
3. Características del adjetivo latino.
4. Características del sustantivo latino.
5. Características de los pronombres latinos.
6. Adjetivos numerales latinos, división y clasificación. Menciona 10.
7. Qué es un compuesto sintáctico y ejemplos (10).
8. Qué es un compuesto asintáctico y ejemplos (10).
9. Cuáles son las preposiciones latinas que funcionan como prefijos.
10. Cuáles son las partículas inseparables latinas en la composición de palabras españolas.
11. Cuáles son los adverbios latinos.
12. Que es la derivación  y ejemplos (10).
13. Qué es el romanceamiento y que proceso histórico indica.
14. En que consiste el sonido YOD.
15. Cuál es la evolución de las vocales.

*No olviden repasar los ejercicios de sus copias de las paginas 255-258.

Rubrica proyecto 4° Parcial

Da click en el titulo de arriba para visualizar la rubrica.
Cualquier pregunta no dudes en comentarlo.

¿Por qué estudiar Latín?

En el siguiente link podrán encontrar el articulo académico donde tendrán que realizar un reporte de lectura con los puntos importantes para la actividad de la siguiente clase.

*No es necesario que lo impriman.

http://www.letralibre.es/2013/09/por-que-estudiar-latin.html

Fechas de exámenes

Las fechas para la aplicación de exámenes del segundo parcial son las siguientes:

5010- 5 de Diciembre 
5020- 5 de Diciembre
5030- 6 de Diciembre
5040- 6 de Diciembre

Queridos alumnos del 5010 y 5020:

El vídeo al cual les hacia referencia y la tarea acordada, sera trabajada para la clase del próximo viernes 11 de noviembre.

Gracias.

Cualquier duda puede ser por este medio.  

GLOSARIO DE PALABRAS COMPUESTAS DE ORIGEN GRIEGO

DEL 7 AL 20 DE NOVIEMBRE, POR EQUIPOS DE 5 INTEGRANTES, DEBERÁN REALIZAR UN GLOSARIO DE 20 PALABRAS COMPUESTAS DE ORIGEN GRIEGO; INTEGRANDO SU RAÍZ Y SIGNIFICADO.  

-AGREGAR EN LA PUBLICACIÓN EL NOMBRE DE LOS INTEGRANTES Y GRUPO.

*LOS INTEGRANTES PUEDEN SER DE DIFERENTES GRUPOS.

Procedimiento para formar compuestos asintácticos en: español, griego y latín; con sustantivos y adjetivos griegos

•El método fue ideado por el Dr. Francisco Rivas.

•Comprende nueve etapas:

1)Idea del compuesto. Se precisa la idea que queremos que exprese la palabra compuesta que vamos a formar. “Enfermedad de la mente”.

2)Traducción literaria. Es traducir literalmente al griego los elementos de la idea del compuesto en nominativo. 

Enfermedad= fathos, de  la mente= myalo

3)Inversión. Consiste en intercambiar el lugar de los elementos traducidos. Myalo + fhatos.
4)Eliminación de terminaciones. Consiste en quitar la terminación de cada palabra griega. A cada terminación se le llamara TEMA.  Mya+ fha.
5)Anexión. Consiste en añadir a los temas de la etapa anterior una vocal de unión (generalmente una O) al primer elemento; y a la terminación genérica IA, A o IS. Mya+O= Myao, fha+ia= fhaia.
6)Unión de elementos. Consiste en unir los dos elementos resultantes de la etapa anterior en un solo vocablo. Este vocablo es la palabra asintáctica compuesta en griego. MYAOFHAIA= enfermedad de la mente.
7)Ortografía anterior. Esta etapa esta etapa consiste en escribir con signos del alfabeto griego la palabra compuesta resultante.
8) Traslación al latín. Consiste en escribir, con los signos latinos equivalentes, el compuesto de la etapa anterior. El resultados será el compuesto asintácticos latino. PSYCHOPATIA (palabra latina de origen griego que significa “enfermedad de la mente”.
9)La traslación al español. Consiste en escribir el compuesto resultante en  latín con los signos equivalentes en español. Y se formara la palabra española de origen griego que significa enfermedad de la mente.
10)Se le agrega la definición real del compuesto resultante. Psicopatía: enfermedad caracterizada por desequilibrio de las actividades de la mente.